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關注語文教學發展，解決語文學習困惑。 做老師這麼多年，見過了無數家長，有強勢的家長、有畢業於名校的家長、有通情達理的家長、也有難溝通的家長，但是我最怕一種家長，就是完美型的家長。這樣的家長非常固執，有自己堅定的原則，不光是對孩子的成績，包括老師的教學也必須達到他的要求，否則一切都是錯的。完美型家長接近苛刻的學習標準，讓老師非常為難，我們常說老師除了教導學生，有很多時候都是在和家長鬥智鬥勇。 ... 語文期末考試結束後，還沒有統一閱卷，深夜就接到了家長的簡訊：把自己孩子在本學期的語文學習情況總結了一遍，用一個字歸納就是差。家長對於孩子的了解，往往和老師不太一樣，尤其是自以為特別了解孩子的家長。大概是回家以後詢問了孩子的考試情況，孩子說考得不理想，家長非常生氣，就將責任都推給了老師。 ... 為了安撫好家長，我答應他，等分數出來就及時告知。結果該學生語文考了95分，對於三年級的學生來說，這已經是不錯的成績了。只比全年級最高分96低了一分。然而家長仍然覺得，孩子的語文學習差得不行。我明白，這是一位完美型家長，我沒辦法和他來溝通孩子的語文學習，我只能先和孩子聊一聊。 ... 1、 有完美型家長，就有性格缺陷的孩子 有完美型的家長，就一定有一個性格有缺陷的孩子。儘管這位三年級的小同學，語文成績不錯，但是他在日常學習表現中非常內向。上課不敢舉手回答問題，也不敢和老師直接表達訴求。他的成績好，完全是因為完美型家長的付出和輔導。性格上的軟弱孤立，讓孩子在班級里也交不到什麼朋友，所以會越來越自卑，儘管語文成績不錯，存在感也非常低。 ... 老師很難在短時間內和家長溝通，改變家長的教育觀點，尤其是完美型家長，他們很少認同其他人。老師可以先和學生建立信任，開導學生認清自己的學習能力，努力學會和完美型家長相處。努力去表達自己心中的想法，讓孩子建立自信，首先是受到老師的認可，我不知道這個懦弱的小學三年級學生，需要花多長時間給自己心理建設，去挑戰家長的權威，表達訴求。但是給學生以勇氣，是為師之道。 ... 2、 老師該如何跟完美型家長做有效溝通 在我的教學實踐中，我是很難和完美型家長成功溝通的。這類家長對老師的要求比較高，甚至我遇到過完美型家長要求檢查我的教案。與學校之間無法建立信任，讓完美型家長執著於自己的教育方式。他們希望學校老師都來配合這樣的教育理念，只有完全默契一致的教學手段，才能讓孩子的學習成績提高。事實上，孩子的學習能力已經很好了。 ... 我找到了一個和完美型家長相安無事的處理方法，那就是讓家長出謀劃策。在我擺清事實和講完道理後，如果家長還是認定三年級語文考95分是一個很差的成績，那麼就請家長來說說，要通過怎樣的教學方式，學生的語文才有可能提高和進步？完美型家長往往會滔滔不絕地講一些老師並不認可的方式，我不會立刻跳出來反對，等家長說話，我會說，好的，我試試，我考慮一下。家長只需要老師的謙虛，而不是真正需要老師的服從。因為畢竟，在完美型家長的眼裡，他才是孩子最優秀的老師。 ... 3、 面對學生的普通，老師也要學會和解 面對學生的普通，老師也要學會和解。和家長、和自己、和學生都需要和解，相信自己已經盡力了，因為並不是所有的學生成績都是優異的。想讓完美型家長認識到孩子的普通比認識到孩子的優秀更難，老師是很難滿足這類家長的需求的，因為除非你把正確答案告訴學生，他每學期都考100分，家長才會滿意。孩子在小學階段，就是一個不斷犯錯總結提高和反思的過程，沒有永遠優秀的孩子。 ... 三年級學生語文考95分，家長質疑老師的教學能力，作為語文老師我只能這樣說，您的孩子非常優異，他的成績來自孩子的努力，您要認可您的孩子。對於教育能力，我會不斷精進，希望和家長能夠互相尊重和理解。關於這樣完美型家長，你會如何建立家校關係？歡迎留言評論。

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